2016.03.07. 09:15:00 11569 338

Általános iskolában inkább árt a házi feladat, mint használ!
A hír elolvasásával 500 Ft-tal növelheted a nyereményedet. Ha tag vagy, jelentkezz be, ha új vagy, regisztrálj itt (ingyenes)!

Egy felmérés kimutatta, hogy a leckeírástól nem lesznek okosabbak az általános iskolások. Cserébe megutálják a tanulást, és nem fejlődik ki egy csomó fontos képességük. Az általános iskolások ezt már eddig is sejtették.

Házi feladat - PROAKTIVdirekt Életmód magazin és hírek - proaktivdirekt.com Házi feladat

Nincs arra bizonyíték, hogy a házi feladat, akármennyi is legyen az, megnövelné az általános iskolások iskolai teljesítményét, derült ki egy friss kutatásból. Azaz nem lesznek okosabbak a gyerekek attól, ha a játszótér helyett otthon magolnak verset. Sőt, ha kiegyensúlyozottabb a testi-lelki egészségük például a jó alvástól, illetve a játékkal és a családdal töltött időtől, akkor az a memóriájukat és a koncentrációs készségüket is javítja.

Az is kiderült a felmérésből, hogy az otthoni leckeírásnak vannak előnyei, ám azok korfüggőek. Csupán középiskolás korban van annak némi jele, hogy a házi feladat segíti az iskolai teljesítményt, de ott is két óra a határ. Az általános iskolások fejlődését viszont elsősorban az iskolai munka segíti, az otthoni lecke csupán „pluszmunka”, amelynek nincsen pozitív hozadéka. Negatív azonban van. Azt mutatta ki ugyanis a kutatás, hogy a házi feladat általános iskolás korban az, ami az iskola és a tanulás ellen fordítja a diákot.

Azaz elveszi a gyerektől a lehetőséget attól, hogy megtanulja szeretni és értékelni a tanulást. Ezenfelül felesleges konfliktusokat is szül a szülők és a gyerekek között, ráadásul, mivel a feladatok nagy részéhez a szülők segítségére van szükségük, a gyerekek gyakran épp a házi feladat készítését képtelenek megtanulni, aminek pedig később érzik majd a kárát, amikor annak valóban jelentősége lenne.

Azt is kimutatta a kutatás, hogy általános iskolás korban az egyedüli tanulással kapcsolatos hasznos dolog otthon az olvasás. És akár olyan formában is, hogy a szülő olvas fel a gyereknek. A lényeg, hogy élvezze a gyerek, azaz ha elfáradt az iskolai olvasásban, és nincs kedve a betűkhöz, akkor csak hallgassa. Ha pedig van kedve olvasni, akkor olvasson. Minderre az általános iskolások is rájöttek, csak eddig nem hittek nekik, aztán pedig felnőtt korukra elfelejtették maguk is.

Forrás: MTI

Ha tetszett, kedveld:  |  Ha nem tetszett, írd meg miért nem!

Oszd meg a cikket és nyerj...

További cikkek a témában

Ropogós öröm, kevesebb szénhidráttal, mandulaliszttel

A panírozott ételek sokak kedvencei: a ropogós külső és a puha belső kombinációja szinte minden étkezést különlegessé tesz. Ugyanakkor a hagyományos panírozás búzaliszttel és zsemlemorzsával sok szénhidrátot és kalóriát tartalmaz, ami nem mindig illik az egészségtudatos étrendbe. Itt jön képbe a mandulaliszt, amely nemcsak gluténmentes alternatíva, hanem gazdag fehérjében, egészséges zsírokban és vitaminokban, így a panírozott ételek egészségesebb, mégis ízletes változatát kínálja.

Virtuális főzőkurzusok segíthetik az egészséges táplálkozás elterjedését

A Semmelweis Egyetem legújabb, nemzetközi kutatások elemzésén alapuló vizsgálata szerint a digitális eszközök – különösen az online kulináris oktatóprogramok és virtuális főzőkurzusok – hatékony támogatást nyújthatnak a növényi alapú étrendek széles körű megismerésében és tartós alkalmazásában. Az elemzés arra is rámutat, hogy további digitális megoldások – például mobilalkalmazások, valamint SMS- és e-mail-alapú emlékeztető rendszerek – hosszú távon is segíthetik az egészséges táplálkozás iránti motiváció fenntartását.

A lájkok nem pótolják a közelséget

A közösségi média sokak számára a kapcsolattartás modern eszköze: üzenetek, kommentek, lájkok – és mindezt pillanatok alatt megoszthatjuk egymással. De paradox módon épp ezek a felületek, amelyek azt ígérik, hogy összehoznak minket, gyakran éppen az ellenkezőjét érik el. Egyre több ember számol be arról, hogy noha folyamatosan online vannak, valójában magányosabbnak érzik magukat, mint valaha.